自闭症既属于精神疾病，也属于生理疾病，这种疾病经常发生在儿童时期，因此我们需要对这种疾病有一定的了解，自闭症严重时，会对孩子的交流造成影响，同时，也会影响孩子的智力发育，那么我们具体看一下，自闭症的危害有哪些？

 

    自闭症对儿童主要有一下四大危害：

 

    第一、容易造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。

 

    第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。

 

    第三、重复刻板行为：有时候会对一些行为动作反复的一直循环做。

 

    第四、导致一些儿童出现智力异常：自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

 

    音乐对于治疗自闭症有哪些作用呢?

 

    1.音乐治疗可以发展患儿正确的社会与情绪行为：

 

    患儿通常都存在着获得正确的社会能力方面的困难。在有组织的音乐活动中，如歌唱、节奏和与运动的结合等活动，可以为他们提供一个学习社会行为的环境刺激。集体的音乐治疗可以增强合作、分享、遵守秩序、正确的礼貌行为等的体验，例

 

    如“交朋友”让患儿学会交朋友的礼貌，正确的礼貌行为(如握手)，以及遵守音乐秩序活动所带来的愉悦感对患儿的参与和配合是一种有力的强化作用，并通常可以吸引患儿的注意力。不正确的行为，如不遵守秩序、攻击性语言、随意活动等，是很多患儿的问题。因为对大多数患儿而言，参与音乐是一种快乐的活动，那些不正确的行为通常都会明显减少甚至完全消失。在治疗中治疗师可以巧妙地把各种愉快的音乐活动，如乐器演奏、歌唱、聆听、音乐创作以及在音乐伴奏下的运动等，变成一种强化刺激物来增强正确的社会行为。

 

    2.音乐治疗可以发展患儿的交流沟通能力：

 

    语言沟通能力低下是患儿的最突出问题。轻度和中度的患儿有可能发展出基本的语言能力，但是重度和极重度的患儿必须学习诸如手语或利用图片等非语言的交流方法。音乐活动是一种学习沟通技能的理想方法。治疗师利用音乐的旋律、节奏、速度、音高、力度和歌词来发展患儿的表达语言(传达语言或非语言信息的能力)、接受语言(理解信息的能力)和接受指导的能力。另外，音乐活动可以帮助患儿扩大语音的范围，提高音高辨别能力，提高语音的清晰性和语音的质量。接受来自环境中的声音，或称听觉感，是理解语言的前提。

 

    通常缺乏区分环境中有意义的听觉刺激与无关听觉刺激的能力，从而不能够获取和交流信息。治疗师可以通过各种音乐活动的练习，如对声音的定位、跟踪、识别和区分等活动，帮助患儿增强听觉系统的功能。每一次音乐治疗的过程都应该包含许多语言的体验，例如使用具有反复的旋律和歌词，或强调某些重要歌词的适当歌曲，以帮助患儿增强对内容的记忆。治疗师说话应尽可能地清楚，使用简单句子，并给患儿足够的时间来反应。另外，提倡使用视觉提示来促进学习过程，如在学习有关“秋天”的歌曲时，使用落叶、水果、农产品等秋天常见到的物品等。

 

    温馨提示，当孩子出现自闭症的时候，家长也需要冷静下来，帮助孩子从自闭症的拥抱中走出来，同时配合医生的治疗，给孩子进行疏导，专家在文章中提出，音乐可以有效的治疗自闭症，家长可以将这种方法适用在孩子身上。

 

    （来源：寻医问药网）