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国民教育怎能半数都是“小眼镜”
发布日期:2013-12-05

  上海将在幼儿园里推行幼儿版眼保健操,听说这一消息后既感到高兴,另一方面也着实反映了少儿视力问题严重到了一定程度。不用说中小学里一眼望去都是“架梁”,连小学、幼儿园也几乎每个班都有小“眼镜”。据有关统计,上海27%的小学生、62%的初中生、81%的高中生视力都达不到1.0。每4个近视的孩子里,就有1个近视度数超过300度。到了高中,一半孩子已经加入了近视大军。

  都说“眼睛是心灵的窗户”,如今孩子的“心灵窗户”已蒙上了尘埃。“小眼镜”看似对青少年当前发展没有多大影响,但每到填报高考志愿,总有那么多孩子因视力不过关与自己喜爱的专业擦肩而过。相应的,那些对视力有要求的专业比如军校和飞行员等,也会面临越来越严重的人才选拔困难。

  青少年视力问题的元凶,课业负担过重自然首当其冲。作业多了,孩子难免会产生不良的坐姿和卫生习惯,久而久之视力便一步步下降。其次,随着当前科技的发展,孩子们早早便开始接触高科技电子产品。平板电脑、手机等占据了当代青少年们的大量时间,而盯着这些东西看得越久,孩子们的视力受损就越严重。科技虽说改变了我们的生活,但也让下一代的健康受到伤害。再者,便是青少年体育锻炼的缺失。体育锻炼时间的减少不仅使青少年的视力每况愈下,也使其身体素质不断下降。造成“小眼镜”现状的背后,有种种不良习惯的反映,如挑食、缺少运动、沉迷于电视和电脑游戏之中。另一方面,其实也反映着当前教育并未均衡培养学生们的全面发展,知识教育一枝独秀的背后,其他短板必将制约他们今后的人生。

  当然,青少年的未来在取决于教育的同时,更取决于青少年自己。作为青少年的监护人,家长们应当注意孩子成长过程中的每个细节,因为这些细节都有可能对孩子的人生造成影响。

    (来源:新闻晚报 作者:年根)